转载：2020题太难，厦门教育答得优秀

闽南郎123

厦门网讯(厦门日报记者佘峥 通讯员 傅春榕 本版图/本报记者林铭鸿(除署名外)不能用“岁岁年年花相似”来形容2020年厦门教育——停课不停学的线上学习，一学期八次开学，校园疫情防控，高考延期后，中考也延期……任何一项都与以往经验不同，但它们都在一年中发生了。
          刚刚过去的2020年，对谁都不易，但是，教育尤其难——2020年给教育系统带来了一场“连环考”。
　　今天，我们通过关键词，为您描述2020年厦门教育历经的不平凡。
　　【基础教育】
　　▲2020年中考，厦门是全省唯一一个进行体育中考的城市。

　　学前教育:一批小区配套园“民转公”
　　2020年，市教育局下决心攻克老大难——开展城镇小区配套幼儿园专项治理，通过移交、回购、普惠、覆盖等方式，将63所原来承包给私人的小区民办园，回收办普惠性幼儿园，新提供普惠学位1.3万个。
　　公办园覆盖率从2019年的46.5%提升至50.3%，达到国家50%的要求，全市普惠园覆盖率提高至约95%(国家的要求是80%以上)。数字背后的意义是厦门努力解决上幼儿园难，上幼儿园贵的老大难。

　　义务教育:探索五四分段
　　75%学校通过省级义务教育管理标准化评估；在部分九年一贯制学校开始五四分段管理体系改革，五四分段指的是小学五年，初中四年，这一探索，是为了做好初小衔接。

　　高中教育:10校有望跻身优质高中
　　目前拥有10所省级教改基地建设学校，它被称为优质高中的“种子选手”；7所福建省示范性普通高中建设学校在培育中，它被称为新省一级达标学校。
　　
        学习成绩:继续保持“两个全省第一”
　　2020年厦门中考成绩总分领先省平均分50多分。高考成绩继续保持全市各科总分与平均分、优秀学生数量“两个全省第一”。

　　体育竞赛:阳光体育竞赛引人注目
　　去年下半年，篮球、排球等8项阳光体育竞赛，11项群体项目竞赛开赛，在疫情防控常态化背景下，尤其引人注目，向外界传递学校恢复正常的信号。
　　厦门继续保持在足球项目的优势，共有108名队员入选福建省最佳阵容、8名队员入选全国最佳阵容，省校园足球联赛暨足球锦标赛高中男女两个组别的前三名，都被厦门学校队夺得。

　　【校园防疫】

　　三个零:“零确诊”“零疑似”“零感染”
　　2020年厦门教育最了不起的成绩之一是，107万名厦门大中小幼师生实现新冠肺炎“零确诊”“零疑似”“零感染”。

　　“十八线主播”:近万名老师线上教学
　　2020年初，新冠疫情让大家学会新词“停课不停学”——2月12日春季开学，近万名老师猝不及防地当上“十八线主播”，从麦克风忘记开、忘记关的初级阶段出发，开始“前所未有”的线上教学，利用数字学校、手机等平台开展线上教学、辅导、答疑等活动。

　　厦门版“钉钉”:厦门数字学校闪亮登场
　　市教育局之前开发的厦门数字学校闪亮登场，它被称为厦门版的“钉钉”。疫情期间，有30654个班级进驻厦门这所网上学校，共建课程总数9000余门，课程直播次数1.5万余次，自建课程总访问量2004万多人次，自建课程总点击量8767万次。

　　学校版健康码:孩子行动轨迹、体温全知晓
　　新冠疫情发生，如何知道孩子行动轨迹、体温等？去年2月，市教育局紧急开发师生健康申报系统模块，被称之为“学校的健康码”，系统把教育部门师生数据比对市疫情防控监测溯源系统的数据库，纳入健康码信息，只要学生或老师有发热到医院，或是到药店购药，相关数据会传送到教育部门；很快的，系统再次升级，和市里社区网格化系统对接，这样一来，学生的共同居住人发热就诊、入厦流动信息等等，也会反馈到系统里，及时告知学校。

　　【学位】

　　新增中小学幼儿园学位4.3万个
　　2020年，厦门教育完成学校项目建设56个(学校)，新增中小学幼儿园学位4.3万个，完成既定“补短扩容”任务。
　　这是什么概念？这比2019年的新增数多了0.9万个，是近五年最多的——在疫情防控常态化背景下，厦门学校建设速度不仅没有落后，反而“弯道加速”，市教育局说，是因为行动早，在保证防疫安全前提下，去年2月底，全市教育系统应开复工102个项目实现全部开复工，当年4月份实现全面开复工。

　　10所国际化现代化学校建设和高校合作办学
　　2020年，厦门教育招商有新成效，出台扶持政策，10所国际化现代化学校建设和高校合作办学正在落实。
　　● 3所优质民办学校建成并投入使用
　　华锐莱普顿双语学校、阿优菲纳克斯幼儿园以及国贸协和新校区投用。
　　● 1所进入二期装修阶段
　　位于湖里的厦门长菁外籍人员子女学校进入二期装修阶段，预计今年秋季招生，这也将是厦门第三所专门招收外籍人员子女的国际学校。
　　● 2所开工
　　华东师范大学希平双语学校、厦门产业人才子弟学校高林校区在2020年年底开工。
　　● 2所正办理前期手续
　　厦门产业人才子弟学校同安校区、阳光南山学校正在办理开工的前期手续。
　　● 2所正在推进
　　海沧区与加拿大肯特学校合办一所优质高中，东方剑桥与盈趣科技企业办园项目正在推进。
　　2所名牌高校项目落户厦门
　　●与华东师范大学合作办教师培训基地
　　华东师范大学是“双一流”建设高校，也是国家“985工程”高校。厦门市人民政府和华东师范大学签订战略合作框架协议，去年年底，“华东师范大学厦门教师培训基地”挂牌，落户集美大学，是华东师范大学在外设立的首个师训基地。
　　●与南京理工大学合作办数字信息研究院
　　南京理工大学以工科见长，兵器科学与技术入选“双一流”学科建设名单。厦门签约引进南京理工大学，合作共建厦门数字信息研究院，培养电子信息类专业学位研究生，寄希望使之成为支撑厦门电子信息产业高质量发展的“创新高地”。

　　【暖心工程】

　　心理健康:开通免费24小时心理热线
　　2020年2月1日，厦门教育系统迅速开通10个市级热线电话和24小时网络咨询，开展师生心理咨询和心理危机早期干预服务，后面证明是对的。前七个多月，共接待了两千多人次的电话心理咨询，完成了几十起心理危机干预援助服务。
　　去年8月，我市开通24小时学生心理援助热线，24个小时都有人接电话，电话号码是5258185，谐音是“我爱我，帮一帮我”。这是市委市政府2020年为民办实事之一。

　　午餐工程:七成中小学校可提供午餐
　　对于很多双职工家庭来说，孩子中午吃饭的问题令人头疼，但是，学校苦于没人没地，无法为孩子提供午餐。
　　去年，在疫情防控常态化背景下，教育部门富有担当地推进午餐工程，遴选出二十多家符合资质要求的集体用餐配送单位，供各中小学选择。2020年全市新增集体配餐学校130余所，新增在校内用餐学生8万余人。
　　这样一来，在校用餐人数23万多人，七成中小学校可以为学生提供午餐，用餐人数占学生总数四成。

　　课后延时服务:解决6.8万名学生监护难题
　　秋季学期开学，市教育局持续推进小学和幼儿园开展课后延时服务，冬天最迟到下午6点，夏天最迟到下午6:30，破解放学家长监护难题。
　　2020年共有327所小学幼儿园参与，参加学生达6.8万名。

　　体育设施开放:已有88所中小学向居民开放
　　尽管面临困难，但是，疫情平稳后，学校重新开放校园体育设施供居民锻炼身体，去年还增加38所学校。
　　截至2020年，厦门总共有88所中小学向居民开放体育设施，服务超24万名市民。

　　雪亮校园:高科技守护安全
　　建设全时全区域覆盖、“大数据+人脸识别”的预警系统，建设校园精密防护体系。

　　【职业教育】

　　职教高考:19类考试中11类获第一名
　　去年，我市中职学生参加全省的新“职教高考”，厦门考生共参加其中19个专业类考试，获得11个专业类第一名，其中有8个专业类包揽全省前3名，3个专业类包揽全省前10名，3个专业类在全省前10名中占9名。
　　共有7284名中职生参加本次职教高考，被本科、专科院校录取7171人，录取率达98.3%。其中本科上线人数占全省的54.5%，即全省高职本科招考计划有一半以上被厦门考生考取。

　　技能比赛:获得全省唯一一等奖
　　在2020全国职业院校技能大赛教师教学能力比赛中，我市中职代表队获得全省唯一一等奖，其中，厦门工商旅游学校获得1金2银的成绩，奖牌数位居全国职业院校中职组第一名。2020年全国职业院校班主任能力比赛中，我市5位参赛班主任全部获奖，也获得福建省唯一的一等奖。

　　职教创新:成为全国样板城市
　　厦门被列为全国“整体提质培优建设职业教育创新发展高地”试点城市，俗称“职业教育创新发展样板城市”，目前这类城市全国大约五个。

　　【师资】

　　教师技能比赛:囊括全省6组别第一名
　　省教育厅举行2020福建省中小学体育教师教学技能展示活动，厦门老师获得前所未有的好成绩:全省6个组别的第一名，都被厦门老师收归囊中。在中共中央办公厅、国务院办公厅新近发布《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》背景下，厦门体育老师取得的这一成绩，更有意义，更令人自豪。

　　教师培训:五年培养方案促成长
　　2020年厦门推进新时代教师培训培养工作，评选首批中小学教师发展示范校20所；出台《厦门市中小学青年教师职后五年培养实施方案》，通过五年培养，促进青年教师成长。
　　全年共招聘中小学幼儿园中职学校新任教师3040名，比2019年增加57.7%。

　　两岸教师交流:线上举办校长论坛
　　在疫情防控常态化背景下，两岸教育工作者怎么交流？去年10月，厦门和台湾省教育会联手举办第十三届海峡两岸百名中小学(中职)校长论坛，采用视频连线方式，在厦门和台湾分设会场——200多名校长通过视频连线，在网上论道，其中60多人来自台湾。
　　去年主题是“学生综合素养评估”，校长们说，他们寄希望通过交流，获得崭新视野，深化彼此友谊，对办学和教学产生影响。