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近日，市教育局召开工作务虚会 会议明确了七个方面任务 小编注意到 在不断加大优质教育资源供给方面 明年，漳州将实施县区一中振兴工程 各县区的一中将迎来新的发展阶段 龙文第一中学 
龙文第一中学前身为龙文中学, 创办于1970年，是福建省普通高中二级达标学校，先后荣获“国家级国防教育示范学校”“福建省实施素质教育先进学校”等荣誉称号，2021年更名为龙文区第一中学。 龙海第一中学 龙海第一中学前身为1925年设立的锦江书院，至今已有近百年的历史，先后有27任校长。学校1958年跨入福建省重点中学行列，2004年5月被确立为福建省一级达标高中。2015年9月高中部整体搬迁到龙翔路新校区，与人民路老校区形成“一校两区”的办学新格局。2018年5月被评为福建省义务教育教改示范性建设学校，2019年1月成为福建省首批44所示范性普通高中建设学校。 长泰第一中学 
长泰第一中学前身为“长泰县立初级中学”，创办于1942年；1958年增设高中部后成为一所完全中学，定名为“福建省长泰第一中学”；1992年被确认为“福建省二级达标重点中学”；2006年晋升为“福建省普通中学一级达标学校”，2017年秋季完成新校区整体搬迁工作，学校发展进入崭新的发展阶段。 漳浦第一中学 
漳浦第一中学创办于1926年4月，原校址在绥安镇东门外明代乡贤黄道周先生讲学处，1927年春迁至现址。学校前身为“漳浦县立绥安初级中学”，曾改名为“漳浦县立初级中学”等。1953年扩大为完全中学，1981年升格为省级重点中学，1992年，学校被省教育厅确认为福建省普通中学二级达标学校，2002年转型为漳州市第一所完全高级中学。2018年秋季，漳浦一中复办初中部。今年被省教育厅确认为省一级达标学校。 云霄第一中学 
云霄第一中学创办于清光绪三十三年（1907年），名为“云霄县官立两等小学堂”；民国十五年（1926年）更名为“云霄国立初级中学”；1944年由云霄、诏安、漳浦、平和、东山五县共同出资创办省立云霄高级中学，1953年，“省立云霄高级中学”和“县立云霄初级中学”合并为“福建云霄中学”，1958年被福建省教育厅定称为“福建省云霄第一中学”，1960年被福建省教育厅列为福建省重点中学，2006年被福建省教育厅确定为“福建省普通中学一级达标学校”。 诏安第一中学 
诏安第一中学前身是诏安县初级中学，创办1922年10月。1958年由省教育厅正式命名为福建省诏安第一中学。1994年被福建省教育厅确认为省二级达标学校，2006年被省教育厅确认为省一级达标学校。 东山第一中学 东山第一中学原名东山县立初级中学，创办于1941年，1950年更名为东山初级中学，1956年，学校开始办高中， 校名改为福建省东山中学，1957年，改称为福建省东山第一中学至今。 2001年9月，晋升为省二级达标中学，2010年3月，晋升为省一级达标中学。
平和第一中学 
平和第一中学前身是平和私立东溪初级中学、私立双十初级中学、私立文成初级中学、私立大诚中学和私立新民中学。是省级"花园式"学校，省一级达标学校。 南靖第一中学 
南靖第一中学创建于1946年3月，2011年6月被福建省教育厅确认为省一级达标高中，2018年6月顺利通过福建省一级达标高中首轮复查。学校连续八届获得“福建省文明学校”，是全国青少年校园足球特色学校、省现代教育技术实验学校、省教育科研基地校、省德育先进校、省语言文字规范化示范校、市首批基础教育教学研究基地学校。 华安第一中学 
华安县第一中学前身是华安县立初级学，创建于1946年4月，已有75年历史。1960年始用现名。1981年，被省教育厅确定为省87所重点中学之一，1994年经省教委验收达省二级校标准。 漳州市教育局召开2022年工作务虚会 12月6日，市教育局召开2022年工作务虚会，回顾总结2021年教育工作，研究谋划2022年教育发展。市教育局领导班子成员、机关各科室负责人参加会议。明年我市将贯彻落实党的十九届六中全会和省第十一次党代会、市第十二次党代会精神，围绕七个方面，努力办好公平优质教育： 01、全面落实立德树人根本任务。 严格落实党中央关于“减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担”以及“五项管理”要求,切实解决当前中小学教育突出问题,促进学生身心健康成长。 02、加快推进职业教育“双向”创新发展。 全力以赴抓好市属本科高校创建工作，深化职普融通、产教融合、校企合作，办好产业学院，建立健全校企协同育人机制，抓好学生职业技能教学，提高人才培养质量。 03、积极推进普通高中提质特色发展。实施高中教育质量提升计划，完善“以市为主、市县联动”的高中教学管理机制，构建多样化特色高中课程体系。 04、大力促进城乡义务教育一体均衡发展。以百所家门口优质学校、百所乡村温馨校园创建和义务教育管理标准化学校、城乡紧密型教育共同体建设等工作为主要抓手，持续改善乡村学校办学条件，进一步缩小区域、城乡、校际教育差距。 05、推进学前教育普及普惠发展。 进一步扩大公办幼儿园办学容量，力争公办园在园幼儿占比超过60%。 落实好普惠性民办幼儿园管理办法，做好农村幼儿园的精准帮扶、送培送教工作，开展学前教育普及普惠达标县区督导评估，整体提升幼儿园办园水平和保教质量。 06、不断加大优质教育资源供给。探索集团化办学模式，办好14个优质中学教育集团，推行“优校、名校办分校、办校区”，发挥优校、名校的辐射带动作用。实施县区一中振兴工程，办好漳州一中古雷分校。 07、持续深化教师队伍建设改革。完善师德教育机制，健全师德考核机制。 举办高三毕业班学科教师培训和班主任培训。 全面推进中小学教师“县管校聘”改革，加大紧缺急需教育人才、高层次人才引进力度，优化 教师资源配置。 来源： 闽南日报
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发表于 2021-12-13 10:45
